Les 5 - Post-Modernistische bewerking
Voor deze les moesten we het beeld uit les 4 maken, maar dan met Post-Modernistische kenmerken. Dit beeld hebben we gebruikt:
Een beeld is Post-Modernistisch als het deze kenmerken heeft:
- Sterk uitvergroot
- Samplen, uit de context halen en mengen en nieuwe betekenis geven
- Niet per se gemaakt door de maker zelf
Wij hebben de betekenis van het beeld modern gemaakt. De betekenis ging over de levensloop (jong, jeugd, oud). Wij hebben gekozen voor de levensloop die wij zelf doormaken:
onze voeten staan nog in de plastic speelgoedspullen, want daar hebben we nog mee gespeeld toen we jong waren. Maar ondertussen ondersteunen wij ook de toekomst die er is als we oud zijn, namelijk die van laptops en elektronica.
Dit beeld hebben we gemaakt:
(hij staat op z'n kant omdat hij afgesneden werd als hij rechtop stond)
Zoals je ziet, heeft de onderste persoon als 'kindje' een speelgoedauto vast.
De middelste persoon kijkt vooruit in de richting waarin hij loopt, nog met een hand 'op de kindertijd'.
De bovenste persoon beeld de toekomst uit, waarin we oud zijn en vooral bezig met elektronica.
Ons beeld hebben we ook nog bewerkt:
Het is postmodernistisch geworden vanwege de betekenis die we anders hebben verbeeld. Ook is het uitvergroot: de iPad trekt de aandacht, de auto verbeeldt de jeugd en niet alleen het kindje.
Daarnaast is het natuurlijk een vorm van sampling: een beeld uit de klassieke tijd gecombineerd met de moderne 21ste eeuw.
