Stageopdracht BV Semester 2
Voor de stageopdracht uit semester 2 was het de bedoeling om zelf een beeldende vormgeving les te ontwerpen en te geven. Dit semester sta ik voor groep 3. Aangezien ik in de klas een project was begonnen met bloemen zaaien, heb ik mijn BV opdracht ook in dit thema gedaan. De kinderen moesten bloempotjes kleien en patronen erin kerven met een satéprikker.
De receptieve fase:
Ik heb de kinderen potten laten zien uit de griekse oudheid, waar ook patronen op staan. Ook heb ik de kinderen schrijfpatronen laten zien.
De eisen die ik de kinderen heb gegeven zijn: er moeten minimaal 3 patronen op je potje zitten, de patronen moeten rondom lopen en dan weer aansluiten. Als laatste moest het potje uit één stuk klei bestaan.
De uitvoerende fase:
De kinderen moesten eerst oefenen met patronen tekenen op een blaadje. Elke keer als ze een onderdeel (patronen tekenen, potje kleien) af hadden, moesten ze het komen laten zien. Zo kon ik er goed op toezien dat de resultaten ook ergens op zouden lijken.
De reflectieve fase:
Twee kinderen uit de klas hebben hun potje laten zien, waarbij ik de eisen opnoemde. Er kwamen klasgenootjes kijken of de eisen gehaald zijn. Op deze manier kon ik teruggrijpen op het lesdoel en was iedereen betrokken.
Het was een leuke opdracht, wat goed lukte bij groep 3. Ik had niet verwacht dat het kleien van potjes uit één stuk zou lukken, maar ze hebben het erg goed gedaan. Je merkte bij het maken van patroontjes dat er wel een verschil was. Sommige kinderen hadden heel veel extra dingetjes en vormpjes, terwijl andere kinderen gewoon een golvende lijn hadden.
Bij groep 3 is het belangrijk om goed de regels te bespreken, wat ik ook goed had gedaan. Hierdoor verliep de les onwijs rustig en had iedereen het idee dat ze aan de beurt kwamen.
