Les 8 - Beeldend en technisch doel

Vandaag hebben we een les gehad over het beeldend en technisch doel van een opdracht. We moesten kubussen tekenen met houtskool, a.d.h.v. verschillende opdrachten. Zie hieronder resultaten en uitleg.

Veel mensen tekenden de kubus door één vierkant vooraan en de rest van de kubus rechts naar achter. Eigenlijk is dit een scheve kubus, want als je de voorkant van een kubus ziet, kan je de zijkanten niet zien. En zodra je de kubus draait om de zijkant te zien, zie je de voorkant niet meer zo recht. Veel mensen doen dit verkeerd, omdat ze een bepaald beeld aangeleerd hebben.

Deze kubus is een correcte kubus. We hebben hiermee geleerd hoe we een kubus tekenen als je rekening houdt met een horizon en vluchtpunt. Je ziet hier dat alle drie de zichtbare vlakken een niet-vierkante vorm hebben. Door het tekenen met perspectief aan te leren, wordt gewerkt aan een technisch doel.

Hierna moesten we een blije kubus tekenen. Dit is een beeldend doel en niet technisch. Veel studenten hadden een smileygezichtje getekend op de kubus. Ook blije streepjes zijn een cliché die we aangeleerd hebben. Door het gebruik daarvan, wordt de kubus niet blij, maar voeg je gewoon een ding wat bij blij hoort, bij de kubus.

De volgende opdracht was het tekenen van een verlegen kubus. Hier zitten minder clichés aan vast dan bij de emotie blij. Veel studenten hadden wel vage lijnen gebruikt. Het is een beeldend probleem, want iedereen zoekt binnen hetzelfde kader een oplossing. Er zijn geen clichés bij de emotie verlegen.

De laatste kubusopdracht hield in dat we een woedende kubus moesten tekenen. Dit is een beeldend doel, want je moet allemaal een oplossing zoeken binnen een bepaald kader. Het is niet een technisch doel, want je leert niet een nieuwe techniek aan.

Het tweede deel van de les hebben we besteed aan het kleien van een realistisch gevormd poppetje in een bepaalde houding die iets uitstraalt.

Mijn poppetje beeld een woedende persoon uit.

De beoordeling:

Het kleipoppetje moest menselijk zijn, je moest zien dat het menselijk is. Je moest de expressie kunnen zien aan de houding. Het moest gemaakt zijn uit één stuk klei/één geheel. De verhoudingen moesten goed zijn, zoals dat het hoofd ongeveer 7 keer in het lichaam past, de handen bovenaan de bovenbenen liggen, het hoofd+bovenlichaam even lang is als de benen. Dit was het moeilijkst, mijn bovenlijf bleef de hele tijd te lang.

Het was ook moeilijk om het poppetje een 3Dvorm te geven, hij werd snel te plat.

Je moest er ook op letten dat de elleboog op de goede plek knakte, net als de knieën. En dat het poppetje op zijn billen zat en niet op zijn benen.