top of page

Les 9 - Kindertekeningen analyseren

  • Foto van schrijver: elisabeth958
    elisabeth958
  • 6 jun 2016
  • 2 minuten om te lezen

In deze les hebben we gekeken naar kindertekeningen aan de hand van Beeldend Vermogen.

Eerst hebben we de tekeningen naar fase ingedeeld (Fase 1, 2a, 2b, 3).

Deze tekeningen horen bij Fase 1, want:

Het is gekrast, de grove motoriek is nog niet ontwikkeld tot fijne motoriek. Er is functioneel kleurgebruik en complementair kleurcontrast. Bij de onderste tekening is geen codering, er is nog gekrast.

Deze tekening hoort bij Fase 2a, want:

Hij is wanordelijk, maar er is wel codering (stereotyp tulp, zonnetje met gezicht).

[Het lukt niet om hem links of rechts uit te lijnen, want dan verdwijnt de tekst helaas]

Deze tekeningen horen bij Fase 2b, want:

Er is een boven- en onderkant (eerste ordening), codering, ordelijke compositie.

Tekening linksonder: schematisch kleurgebruik in de huizen en bomen en het water, de rest is nog functioneel kleurgebruik.

Deze tekeningen horen bij Fase 3, want:

Het is een natuurgetrouwe weergave, natekenen van plaatjes, misschien overtrekken, onderwerpen dit het kind interesseerden (dieren).

Hierna hebben we knipsels van woorden op de tekeningen gelegd van beeldaspecten.

Functionele kleuren (kleur gebruikt om af te scheiden)

Contour (Het huis is eerst getekend)

Meerdere grondlijnen (tuinhek, huis)

Stapeling

Doorzichtigheid (je ziet het bed door het raam)

Omklapping (huis)

Herhaling motief (bomen)

Overlapping (mens voor huis)

Grootteverschil (mensen in bootje)

Haaks contrast (armen van mensen)

Afsnijding (huis onderaan)

Objectkleuren (Mensen hebben ƩƩn kleur)

Objectkleuren (poppetje helemaal oranje, schildpad/hond helemaal blauw)

Functionele kleuren (kleur gebruikt om af te scheiden)

Schematisch kleurgebruik (zon oranje, lucht blauw)

Krabbels

Horizon

Schemakleuren (zon is geel, wolken wit, lucht blauw, dak rood)

Eerste ordening (grondlijn gras, bovenkant lucht)

Samengestelde vormen (driehoek en vierkant zijn huis)

Exemplariteit (beide poppetjes zien er hetzelfde uit)

Kop(buik)poter

Grondlijn (gras)

Belang en verdringing (het poppetje wordt er nog tussengepropt, zonder overlapping)

Overall compositie (hele papier is gebruikt)

Wanordelijke plaatsing (bloemetjes staan niet op een logische plek, zon in het midden)

Lijnen (golflijnen van stralen)

Schemakleuren (bloemen rood, steeltjes groen)

Gesloten cirkelvorm (de zon)

Deze tekening heeft plasticiteit, want er is gebruik gemaakt van licht en donker.


Ā 
Ā 
Ā 

Comments


Featured Posts
Kom later terug
Gepubliceerde posts zullen hier worden weergegeven.
Recent Posts
Archive
Search By Tags
Follow Us
  • Facebook Basic Square
  • Twitter Basic Square
  • Google+ Basic Square
Elisabeth
Strijdhorst

Welkom!

Ik ben Elisabeth, 20 jaar en student aan de Academische Pabo in Leiden. 
Deze blog is bedoeld voor berichten over de lessen Beeldende Vorming die we krijgen op de Pabo. 

Kijk rustig rond!

Bericht ontvangen!

  • facebook-square
  • Twitter Square
  • google-plus-square

Ā© 2023 by  Designs by Thomas Rider. Proudly created with Wix.com

bottom of page